Dialogbua

Min kjære sambuar og intervju-spesialist Kari skriv stundom ned samtalane våre her heime. Resultatet er Dialogbua, der vi alt har lagt ut ei rekkje samtalar:

• Tastingens triumf
  Om IKT, synshemjing og massemedia
• Kosetro og tvilsomme gjerninger
  Om skulegudstenester og dvask religion
• Web 2.0 – eller hvordan danke ut et avleggs skoleverk
  «Hvis internett var inspirert av norsk grunnskole, ville folk flest bare hatt tilgang til ett nettsted. Ikke rart nerder har høyere status enn lærere.»
• Å hacke sitt eget sinn
  Om tilhøvet mellom boklesing, databruk og smart sjølvutvikling
• Muslimer, Satan og handlekraft
  Om livet i Groruddalen og djupkulturelle fiendar
• Å forandre et samfunn som ikke fungerer – og et som fungerer for godt
  Om ein gulrot-kosande borgarmester, dugnadsånd og nasjonale prøver
• Gnistrende orgeltanker
  Om trendy orgelmusikk, autoritetstru, alternativ biologi og arbeidsdeling

Frå kamuflert moralisme til oppriktig undring

Artikkel publisert i Flux impuls 6/2010

– Korleis hadde du syntest det var om dei sparka og slo deg? spurde læraren elleveåringen, som tidlegare på dagen hadde organisert eit regelrett overfall mot ein medelev.

– Det veit vel ikkje eg, det har aldri skjedd med meg, laud svaret.

«Mangelfullt utvikla empatiske evner»? Eller kanskje «psykopatiske trekk»? Eller rett og slett eit ærleg svar?

Lite tyder i alle fall på at oppriktig undring ligg bak spørsmålet. Sannsynlegvis er motivet snarare å få eleven til å kjenna skuld og anger for det han har gjort – og slik hindra at episoden skal gjenta seg. Men læraren seier ikkje dette. Hensikta vert gøymd bak eit retorisk spørsmål.

Les resten av innlegget »

Utopisme eller realisme? Både–og, med meir

Kristin Halvorsen burde prøva seg som lærarvikar ein dag før ho snakkar meir om skulen, skreiv Fredrik Drevon i Aftenposten sundag.

Eg har sjølv gjort meg skuldig i luftige tankar om skulen her på bloggen, utan særleg meir grunnlag enn andre som har vakse opp i Noreg og overlevd utdanningsplikta. Mine eigne røynsler frå skuleåra er kanskje meir relevante enn dei Kristin Halvorsen måtte ha, sidan dei ligg langt nærare i tid, men eg er samd i hovudpoenget til Drevon: den som uttalar seg om skulen, bør i det minste vera viljug til å kjenna på kroppen kva det handlar om. For den som har makt over skulen, til dømes som utdanningsminister, bør det vera ei forbanna plikt.

Les resten av innlegget »